Yukarıdaki 4. sınıf matematik etkinlikleri, reklamsız ve pedagog onaylı olan MentalUP uygulamasına aittir.
4. sınıf ilköğretimin son sınıfı olduğu için bir sonraki okul seviyesine yani ortaokula geçiş yapmak üzere olan 4. sınıf öğrencilerine son derece kapsamlı bir eğitim verilir. İlköğretimin diğer sınıflarında yaşanan aksaklıklar ya da kazanımı tam anlamıyla pekiştirilemeyen konular 4. sınıfta tamamlanır. 4. sınıf öğrencileri, ilköğretimin tüm müfredatına hâkim bir şekilde 4. Sınıftan mezun olmalıdır.
Öğrencileri tam anlamıyla donanımlı bir şekilde ilköğretimden mezun edebilmek için de sınıf içi etkinliklerden yararlanılır. Özellikle matematik derslerinin soyut anlamlarını daha somut hale getirmek ve öğrencilerin mantığına uygun şekilde ders içeriğini aktarmak için 4. sınıf matematik etkinliklerinin önemi yadsınamaz. Etkinliklerle sadece öğrencilere bilgi aktarımı yapılmaz aynı zamanda genel tekrarlar, hatırlatmalar, diğer konularla bağdaştırmalar ve bir sonraki eğitim seviyesine hazırlanma temelleri de kurulur. Gelin şimdi hem matematik etkinlikleri 4. sınıf çocuklar için ne gibi faydalar sağlıyormuş birlikte görelim ve 4. Sınıf matematik etkinliklerine birlikte göz atalım.
Öğrencilerin hem problem çözme becerilerini geliştirmek hem de eski konuları tekrar pekiştirmek amacıyla uygulanan 4. sınıf matematik etkinliğidir.
İlk olarak öğretmenin hazırladığı bir labirent düzeneği içerisindeki etkinlik materyali sınıfa getirilir.
Labirent içerisinde müfredat konularına uygun, öğrenciler için hazırlanmış pek çok problem vardır.
İster öğrencilerle işbirlikçi yaklaşımı denemek için gruplar halinde, ister öğrencilerin özgüvenlerini harekete geçirmek için bireysel olarak etkinliğe başlanır.
Öğrenciler labirent içerisinden çıkışa ulaşmak için karşılarına çıkan soruları çözerek ilerlerler.
Böylelikle labirentten çıkılması hedeflenen ve adeta bir yarışma ortamı gibi olan etkinlikte öğrencilere birçok soruyu da çözdürme imkânı oluşturulur. Çözülen sorular sayesinde öğrencilerin matematik becerileri de güçlendirilmiş olur.
Türkçe ve İngilizce derslerinde uygulanan benzer bir etkinliğin 4. sınıf matematik etkinliğine dönüştürülmüş versiyonudur. ‘Arkadaşımı Tanıyorum’ etkinliğinin en temel amacı öğrencilerin birbirleriyle eğlenirken ölçme konusundaki pek çok kavramı birebir deneyerek öğrenmeleridir.
Öğretmenin sınıfa getirdiği materyallerle birlikte öğrenciler sıra arkadaşları ile gruplandırılır.
Genellikle iki kişilik gruplar, müfredat konusunda gördükleri ölçme konusundaki kavramlar üzerinden birbirlerinin ölçülerini hesaplar.
Ölçümler sadece boy ile sınırlı tutulmaz, öğrenciler birbirlerinin adımlarını, parmak ve kol uzunluklarını da ölçerek not ederler.
Böylelikle öğrenciler bir karış kaç cm gibi hesaplamalar yaparken, aynı zamanda cm, m gibi uzunluk birimlerini de dönüştürürler.
Matematik etkinlikleri 4. sınıf için pekiştirme niteliğinde olduğundan bu etkinlik öğretmen tarafından öğrencilere ev ödevi olarak da verilebilir. Öğrenciler evdeki diğer aile üyelerinin uzunluklarını, tıpkı sıra arkadaşlarına yaptığı gibi ölçebilirler.
4. Sınıflar için Matematik Etkinlikleri:
Eğitim hayatının temelini oluşturan en önemli kısım olan ilk 4 yıllık süreç, matematik ve mantık becerilerinin de geliştirilmesi için temel basamak niteliğindedir. Bu süreçte matematik dersini sevmeyen çocukların daha sonraki dönemlerde sevmeleri oldukça düşük bir ihtimaldir.
Çocuklara matematiği sevdiren uygulamalar arasında gösterilen MentalUP Matematik Oyunları, 4. Sınıf matematik ve mantık oyunları denildiğinde de ilk akla gelenlerdendir.
4-13 yaş arası çocukların severek kullandığı MentalUP, çocuk gelişim uzmanlarından onaylı ve TÜBİTAK destekli bir zeka oyunları uygulamasıdır.
Daha çok tasarım dersi gibi görünse de aslında hem geometri konularına hazırlık yapmak için hem de geometrik cisimler ve şekiller konusunu pekiştirmek için uygulanabilir bir etkinliktir.
Öğretmen kendisi sınıfa el işi kâğıtları ve kartonlar getirerek ya da öğrencilerden getirmesini isteyerek etkinlik materyallerini sınıfta toparlar.
Ardından geometrik cisimler ve şekiller konusunda tanıttığı şekillere benzer şekilleri, el işi kâğıtları veya kartonlar üzerinden oluşturmaya başlar.
Bunun için öncelikle öğretmen, öğrencilere şekillerin açılmış halini gösterir ardından da birleştirerek şekillerin ortaya çıkışını anlatır.
Sonrasında öğrenciler oluşturmak istediği geometrik cismin açılımını cetvel yardımıyla, kullanmak istediği materyalin üzerine çizer.
Ardından makasla şekli materyalden keser ve işaretlenen yerlerden katlayarak yapıştırırlar, böylece geometrik cisimler ortaya çıkmış olur.
Bu etkinlik sayesinde öğrenciler geometrik cisimlerin kenar ve köşe sayısını somut bir şekilde gözlemlemiş olur.
Diğer yandan, geometrik şekillerin açılımlarını yapmak için de uzunluk ölçülerini kullanırlar. Hatta çizme, kesme, katlama ve yapıştırma gibi ince motor becerilerini uygulayarak el becerilerini de geliştirirler.
Unutulmamalıdır ki matematik etkinlikleri 4. sınıf öğrencileri için nitelikli bir öğrenme aracıdır. Tüm bu etkinliklerin yanında 4. sınıf matematik derslerini öğrencilerin daha iyi anlaması için hayattan ya da ilgilerini çekecek konulardan örneklemeler ve alıştırmalar yapabilirsiniz. Örneğin:
Tablet ve Telefonda Oynanan 4. Sınıf Matematik Etkinlikleri
Yeni çağın temel gereksinimlerinden biri olan akıllı telefonlar ile artık hemen her işimizi yapabiliyorsak, bu akıllı cihazları matematik etkinlikleri için de kullanabiliriz. Çocuklar için özel olarak hazırlanan MentalUP Matematik Oyunları bu etkinlikleri ya da zeka becerilerini geliştiren oyunları bir arada bulabileceğiniz en güzel uygulamalardan biridir.
Günde sadece 20 dakikalık egzersizlerle çocukların zihinsel becerilerini güçlendirme imkanı sunan ve bunun yanında matematik becerilerini de güçlendirerek ders başarısına katkı sunan uygulama, tamamen yerli bir uygulamadır.
4. sınıf matematik etkinliklerini gerçekleştirmedeki en önemli husus öğrencilere 4. sınıf matematik müfredatına uygun konulardan etkinlikler tasarlamaktır. Etkinliklerdeki konuların en temeli 4. sınıf müfredatı üzerinden oluşturulurken, geçmiş seviye sınıflarına genel tekrar yapmak ve bir sonraki seviye sınıflarına da hazırlık yapmak için bazı konular da eklenir. Ancak bunlar yardımcı ve pekiştirici konular olarak eklenir, 4. sınıf matematik etkinliklerinin en temel konuları 4. sınıf müfredatı üzerinden belirlenmelidir. Toplamda altı üniteden oluşan müfredatın 17 konusu vardır:
4. sınıf matematik müfredat konuları da geçmiş konulardan temel alınarak üzerine yeni konuların eklenmesi ile şekillenmiştir. Müfredatla beraber tasarlanmasının yanında 4. sınıf matematik etkinliklerinin uygulanmasında da dikkate alınması gerekilen bazı hususlar vardır:
4. sınıf matematik etkinlikleri öğrencilerin aktif rol aldığı ve onlar için tasarlanan bir eğitim etkinliği niteliği taşısa da hazırlık sürecinden uygulanma aşamalarına kadar birçok noktada okul idaresinin rolü vardır. 4. sınıf matematik etkinliklerinde okul idaresinin rolünü şöyle özetlemek mümkündür: